Inscrições para o Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio

1. Preliminares
   Este programa visa oferecer treinamento gratuito para professores de Matemática do Ensino Médio de todo o Estado do Rio de Janeiro. É realizado, sob diversas formas, desde 1990, abordando assuntos relativos às três séries do Ensino Médio. Ultimamente, este programa tem recebido apoio para sua realização da CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
   Deste programa resultou uma série de livros especialmente voltados para o professor de Ensino Médio, publicados na Coleção do Professor de Matemática da Sociedade Brasileira de Matemática. É seguro afirmar que esta coleção representa a melhor referência disponível no Brasil para formação de professores de Ensino Médio de Matemática.
   A maior parte dos primeiros livros da coleção resultou da primeira fase do programa, realizada no período 1990-1993, com o patrocínio da VITAE, e que treinou cerca de 800 professores de todo o Brasil. Cada um dos livros oriundos desse projeto é dedicado a um tema do ensino médio. Estão disponíveis os seguintes títulos:
   • Análise Combinatória
   • Medida e Forma em Geometria
   • Logaritmos
   • Trigonometria e Números Complexos
   • Coordenadas no Plano
   • Coordenadas no Espaço
   • Introdução à Geometria Espacial
   • Progressões e Matemática Financeira
   • Construções Geométricas
   Em outra fase, que contou com auxílio do programa CAPES-FAPERJ, foram produzidos os livros intitulados A Matemática do Ensino Médio - vol. 1, vol. 2 e vol. 3. Como o nome indica, são organizados de modo a cobrir, cada um, o material de uma das séries do Ensino Médio. Além do cuidado com o conceito e a visão crítica de cada tema, presente em todos os livros da Coleção, os livros dessa nova série se aproximam mais da sala de aula, discutindo a postura do professor ao ensinar cada assunto e dando sugestões para sua atuação. É permanente a preocupação de dar ao professor instrumentos para demonstrar a relevância do que ele ensina, relacionando os temas entre si e com as aplicações.


2. Detalhamento do programa
   • Organização do Curso
     O programa é realizado em módulos independentes, que abordam tópicos selecionados das três séries do Ensino Médio e alguns tópicos do Ensino Fundamental. Em cada módulo, as atividades ocorrem durante os recessos escolares, em janeiro e julho.
   • Desenvolvimento do treinamento
     O grupo a ser treinado terá 150 professores no Estado do Rio de Janeiro e de 50 a 100 professores nos centros multiplicadores em universidades de todos os estados brasileiros. Cada módulo consta de treinamento em tempo integral (das 9 às 17 horas), durante uma semana. As atividades de cada dia consistem em aulas expositivas pela parte da manhã e trabalhos em grupo à tarde.


3. Local de realização
   Cada um dos módulos do programa será realizado simultaneamente no IMPA e em instituições parceiras de todo o país. As aulas expositivas serão transmitidas ao vivo, via Internet, do IMPA para as instituições participantes em outros estados, utilizando a infraestrutura da RNP. Os professores participantes poderão enviar suas perguntas durante a realização das aulas, utilizando um programa de "chat". As atividades da tarde serão conduzidas localmente.
   Atualmente, as instituições participantes são as seguintes:
   • Acre
   • Universidade Federal do Acre
   • Alagoas
   • Universidade Federal de Alagoas
   • Universidade Federal de Alagoas - Sertão
   • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas - Campus Maragogi
   • Amapá
   • Universidade Federal do Amapá
   • Bahia
   • Universidade Estadual de Santa Cruz - Ilhéus, BA
   • Ceará
   • Universidade Estadual do Ceará - Faculdade de Educação de Itapipoca
   • Centro de Educação à Distância do Ceará
   • Distrito Federal
   • Universidade de Brasília
   • Goiás
   • Universidade Federal de Goiás
   • Maranhão
   • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA Campus Imperatriz
   • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA Campus São João dos Patos
   • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA Campus Santa Inês
   • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA Campus Buriticupu
   • Mato Grosso
   • Instituto Federal de Mato Grosso - Campus Juína
   • Mato Grosso do Sul
   • Universidade Federal da Grande Dourados
   • Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus Três Lagoas
   • Minas Gerais
   • Universidade Federal de Minas Gerais
   • Paraíba
   • Universidade Federal da Paraíba
   • Paraná
   • Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Pato Branco
   • Pernambuco
   • Universidade Federal de Pernambuco
   • Universidade Federal Rural de Pernambuco – Unidade Acadêmica de Garanhuns
   • Universidade Federal do Vale do São Francisco
   • Piauí
   • Universidade Federal do Piauí
   • Universidade Federal do Piauí - Campus Picos
   • Universidade Federal do Piauí - Parnaíba
   • Instituto Federal do Piauí - Campus Angical do Piauí
   • Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano
   • Instituto Federal do Piauí - Campus Piripiri
   • Instituto Federal do Piauí - Campus Cocal
   • Rio de Janeiro
   • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
   • Rio Grande do Norte
   • Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Caicó
   • Rio Grande do Sul
   • Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
   • Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete
   • Rondônia
   • Universidade Federal de Rondônia
   • Santa Catarina
   • Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis
   • São Paulo
   • Universidade Estadual de Campinas
   • Unifesp - São José dos Campos
   • Universidade Federal de São Paulo - Campus Diadema
   • Instituto Federal São Paulo - Campus Sertãozinho
   • UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba
   • Instituto Federal São Paulo - Campus Boituva
   • Tocantins
   • Universidade Federal do Tocantins
   • Instituto Federal do Tocantins - Paraíso do Tocantins
   
   
4. Equipe
   A equipe responsável pela preparação e aplicação dos módulos que constituem este projeto é formada por:
   • Eduardo Wagner (coordenador) 
   • Paulo Cezar Pinto Carvalho
   • Maria Celano Maia (Coordenadora administrativa)
   • Priscilla Fernandes Pomateli (secretária)
   • Dion Villar Visgueiro (técnico de multimídia)
   • Anderson Fonseca da Silva Bispo (técnico de multimídia)
   • Leonardo Ferreira da Silva (técnico de multimídia)
   • Diego dos Santos Souza (técnico de multimídia)
   Os professores Eduardo Wagner, Paulo Cezar Carvalho, além do professor Elon Lima, idealizador deste Programa, vêm trabalhando juntos há vários anos em atividades ligadas ao ensino da Matemática, tais como a publicação da Revista do Professor de Matemática, as Olimpíadas de Matemática (regionais, nacionais e internacionais), a autoria de diversos livros sobre a Matemática da escola secundária e, principalmente, a concepção e implementação deste programa.
5. Programação
   Para este módulo, além de temas do livro Temas e Problemas Elementares serão abordados outros temas.
   
6. Inscrições:
   Inscrições para o Rio de Janeiro (período de 2 de maio até 1 de julho de 2016).
   Nesta página, somente para professores residentes e atuantes no estado do Rio de Janeiro.
   Encerrado o período de inscrições, haverá uma seleção pois as vagas são limitadas. A lista dos candidatos selecionados será publicada nesta página. Além disso, os selecionados receberão um e-mail comunicando sua seleção e fixando uma data limite para que confirmem seu interesse em participar.
   Professores de outros estados deverão consultar os coordenadores nos seus estados de atuação para saber como inscrever-se.


7. Programas Anteriores
   • Página com todos os PAPMEM
   • Vídeos das aulas de Programas anteriores
   • Lista de DVDs das aulas dos PAPMEM disponíveis para venda.